临床路径管理模式在肿瘤护理实践教学中的应用

摘要：

目的 探讨临床路径管理模式在肿瘤护理实践教学中的应用效果.方法 将肿瘤科实习的93名护生按实习时间先后分为传统组(45名)和路径组(48名),传统组按传统方式进行教学管理,路径组按临床路径教学管理,比较两组护生的理论知识、操作技能、护理实践能力及护生对实践教学的满意度.结果 路径组在理论知识、操作技能、护理实践能力及护生对实践教学的满意度等4个方面的成绩均明显优于传统组(P＜0.01,或P＜0.05).结论 临床路径管理模式能显著提高肿瘤科护生的教学质量和对实践教学的满意度.

关键词：临床路径、肿瘤护理、实践教学

所属期刊栏目：2

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：314-315