健康信念模式教育对乳腺癌患者术后自我效能的影响

摘要：

目的 探讨应用健康信念模式对乳腺癌患者术后自我效能的影响.方法 将2013年1月至2015年5月在南京医科大学附属肿瘤医院乳腺外科就诊并已接受手术治疗的130例乳腺癌患者平均分为试验组和对照组.试验组应用健康信念模式(HBM),对照组应用传统健康教育模式,采用评健康促进策略量表(SUPPH)评估两组患者的自我效能水平.结果 试验组与对照组在干预前,自我效能的各个评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).而试验组在采用健康信念模式教育后,自我效能评分均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康信念模式是一种有效的乳腺癌术后患者健康教育指导理论.能够显著提高患者自我效能,促进疾病康复.

关键词：乳腺肿瘤、健康教育、问卷调查、自我效能、生活质量

所属期刊栏目：9

分类号：G42;G61

资助基金：江苏省卫计委预防医学科研课题Y2013054;南京医科大学附属肿瘤医院护理科研项目ZH201103

在线出版日期：2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：204-207