PBL等多种教学模式有机结合进行肿瘤内科学教学探讨

摘要：

肿瘤内科学是专业性很强的学科,是临床教学的重要内容.本文探讨在肿瘤内科学临床教学中,如何将PBL教学模式与其他教学方法如案例教学法、情景模式、循证医学法进行有机结合,以提高肿瘤内科学的教学质量,让学生扎实掌握肿瘤基础知识及肿瘤防治知识,以便今后更好地开展临床肿瘤防治工作.

关键词：肿瘤内科学、教学、PBL模式、案例教学法、循证医学

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：790-791