PICU专科护士临床培训的实践与管理

摘要：

目的 探讨理论培训与实践训练并重的培训模式在儿科重症监护室(PICU)新护士培训中的应用效果.方法 对50名PICU新护士进行3个月,分三阶段的培训,理论与实践相结合.比较护士培训前后理论知识、操作技能及临床综合能力的差异.结果 培训后50名新护士的理论知识、操作技能考核成绩显著提高,与培训前比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论 有计划,系统、规范的理论与实践训练并重的培训,能迅速提高新护士的理论知识以及临床综合素质.

关键词：PICU、专科护士、临床培训

所属期刊栏目：10

分类号：R47(护理学)

资助基金：广西壮族自治区卫生厅自筹经费课题项目Z2010400

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：404-405,398