健康教育对社区工伤人员康复依从性及生存质量的影响

摘要：

目的 通过对南宁市工伤人员较为集中的大型国有企业随机抽样调查,了解广西社区工伤人员基本伤残情况、工伤人员对工伤康复相关法律及知识知晓率及康复治疗率,探讨健康教育对社区工伤人员康复依从性及生存质量的影响.方法 采用前瞻性随机对照研究方法,选择社区工伤人员200名,对所有人员完成全面的伤残评估后,将其随机分为健康教育组和对照组,对健康教育组工伤患者采取"一对一"的康复健康教育,并为其制定初步的康复计划,提供相关康复咨询服务,对照组按常规的就诊模式进行治疗;1年后,比较两组人员对康复知识知晓率、早期康复治疗率和康复的依从性,对比两组人员的日常生活能力和生存质量的差异.结果 健康教育组工伤人员的日常生活能力和生存质量均比对照组高,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 通过对社区工伤人员进行重点为早期康复治疗的依从性教育,可以提高工伤患者对康复的主动性及依从性,减轻残疾提高其生存质量.

关键词：健康教育、工伤、康复、依从性、生存质量

所属期刊栏目：7

分类号：R135(劳动卫生)

资助基金：广西卫生医疗科研计划项目Z2009417

在线出版日期：2012-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：493-495