神经内科临床护理带教路径教学效果的观察

摘要：

目的 探讨神经内科临床护理路径在护理实习带教中的效果,以及临床护理教学路径的开展对优质护理服务的推进.方法 将64名护生随机分成观察组和对照组,每组32名,观察组采用临床路径教学法,对照组采用传统教学法,比较两组护生出科理论、操作考试成绩和护生对带教老师的满意度.结果 观察组理论、操作考试成绩优于对照组(P<0.01),对带教老师的满意度亦高于对照组(P<0.05).结论 实施临床护理带教路径使教学目的 明确,流程规范,护生对带教老师满意,既提升了护理教学质量,又提高了医疗护理服务质量,保证了护理安全,推进了优质护理服务.

关键词：临床护理路径、护理带教、优质护理服务

所属期刊栏目：6

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2013-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：589-591