社区医生的社区获得性肺炎知识教育干预效果

摘要：

目的 了解教育干预前后社区医生对社区获得性肺炎(CAP)的认知状况.方法 以CAP专题讲座对社区医生进行教育干预,教育干预前后对社区医生进行CAP知识问卷调查.问卷调查表根据国内外CAP防治指南设计,共10道选择题,主要包括CAP病原学、诊断和治疗知识.社区医生当场独立完成问卷调查表.结果 教育干预前后分别有60名和56名社区医生完成CAP知识问卷调查.教育干预后问卷回答正确率(72.1%)显著高于教育干预前(43.0%)(P＜0.01).10道问卷调查内容回答正确率,教育干预前后分别为16.7%～65%和46.4%～98.2%.除了2道问卷调查题外,其余8道问卷调查题回答正确率均比教育干预前显著增加.结论 社区医生的社区获得性肺炎认知水平较低,教育干预可以提高其认识水平.

关键词：肺炎、教育、社区医生

所属期刊栏目：2

分类号：R563.1(呼吸系及胸部疾病)

资助基金：广西壮族自治区卫生厅卫生适宜技术项目S200817

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：866-868