在儿科临床实习生中实施导师制的初步探讨

摘要：

临床实习是临床教学的重要环节,目前许多因素不利于传统的临床带教模式.对临床实习生实行导师制是将教学模式向导学模式转变,有利于在新的形势下提高教学质量.根据目前儿科临床实习中所面临的问题,提出实行导师制的必要性,阐述如何在儿科实施导师制,并比较导师制与传统实习带教的区别.

关键词：临床医学、儿科教学、导师制、教学

所属期刊栏目：2

分类号：R272

在线出版日期：2011-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：565-567