10.3969/j.issn.1674-3865.2009.05.003
中医儿科学的教学改革探讨
本文通过总结中医儿科学教学经验,对加强中医儿科教学的教学模式、教学方法等进行探讨和思考,认为要与临床实践结合,通过以问题为基础,标准化患者教育为手段,启发、带动学生自己动手学习和训练,激发学生对中医儿科的学习兴趣,多种教学手段结合,引导学生向理论与实践结合,思维与能力结合的方向发展,培养学生解决问题的能力,提高学习的效果.
中医儿科学、中医教育学、教学模式、教学方法、临床教学
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R272
2009-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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