红医故事讲理说理的多维探赜

摘要：

红医故事兼具红色叙事与医学叙事、政治叙事与价值叙事、历史叙事与现实叙事、科学叙事与人文叙事等功能,成为医学生思政课"讲道理"的独特优势和特色资源.红医故事是彰显"红"、标识"医"、根基"真"、弘扬"美"、围绕"育"的故事,教学过程中要聚焦"讲道理"的思政课程本质,遵循"讲深、讲透、讲活"的逻辑要求,把握好历史与现实、教材与学生、内容与过程、主导与主体,多元与统一、传统与创新结合的基本原则.红医故事的自身特点有利于讲清政治之理、专业之理、价值之理和时代之理,实践中要以情化理、以事叙理、以实践理、以问辩理、以文载理、以史明理.

关键词：红医故事、讲理说理、思政课程

所属期刊栏目：37

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：福建医科大学校史文化研究课题;福建医科大学思想政治工作研究课题;福建省教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2024-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74