论加强临床医学伦理教育的实用性

摘要：

为了实现中国卓越医生教育培养计划,满足临床实践的伦理需求,面向受教育者开展临床医学伦理教育至关重要.临床医学伦理教育是医学教育的重要组成部分,也是医者践行医学职业道德的必要且重要途径.从临床医学伦理的概念出发,论述临床医学伦理教育的含义、目标和内容;然后辨析它与既有医学伦理教育的实质性区别,表现为临床实践力、情境具化性、行动规范性;进而,通过总结和分析既有临床医学伦理教育的现状,发现它已显现实用性不足的弊端;最后在梳理既往对策的基础上,提出加强临床医学伦理教育实用性的策略,包括采取"时间—空间—师资"整合进路,以及建立"政府—机构—教师"三级责任体系.

关键词：临床医学伦理、医学伦理教育、教育实用性、医学职业道德

所属期刊栏目：36

分类号：R-052(一般理论)

在线出版日期：2023-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1149-1154