伟大抗疫精神融入医学院校思政课教学的思考——以"中国近现代史纲要"课为例

摘要：

伟大抗疫精神融入"中国近现代史纲要"课教学,是医学院校思政课教育教学改革的重要内容.两者相融合有助于优化"纲要"课的话语体系,强化"纲要"课的政治功能和深化"纲要"课的价值引领.认真研究"纲要"课教学内容,寻找其与伟大抗疫精神的相通相融之处,进而通过立足课堂主阵地,搭建实践大平台和用好网络新媒体等具体路径,将伟大抗疫精神及其彰显的中国共产党坚强领导力、马克思主义立场观点方法、中国特色社会主义制度显著优势以及中国坚实国力等内容"基因式"地嵌入教学过程中,提高"纲要"课实效性,培养具有坚定政治立场和高尚医德素养的新时代医学人才.

关键词：伟大抗疫精神、中国近现代史纲要、医学院校、思政课教学

所属期刊栏目：36

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：福建医科大学研究生教育教学改革研究项目Y22013

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：819-823,828