协同理论视域下红医精神教育共同体构建研究

摘要：

红医精神教育共同体是一群关注、研究红医精神教育,并志于做好红医精神教育的个体或组织,基于共同的价值认同、理论基础和实践目标,在协同合作的基础上形成的包含教育工作者、教育对象、教育机制和教育平台等要素的有机统一体.鉴于教育共同体思想与协同理论在理论和实践上的契合性,医学院校应该找准协同理论视域下红医精神教育共同体建设面临的问题,努力通过强化教育共同体意识,优化红医精神教育主体;整合共同体育人资源,完善红医精神教育内容;健全共同体教育机制,打造高质量教育共同体;构建共同体教育平台,实现红医资源共建共享,不断提升红医精神教育效果,服务医学生成长成才.

关键词：协同理论、红医精神、价值认同、教育共同体

所属期刊栏目：36

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;福建省社科规划博士扶持项目;福建省教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2023-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：794-798