医患沟通学课程思政教学指南

摘要：

为了推进医患沟通学课程思政建设,课题组从学科特征展开讨论,结合现实教学及相关政策文件提出医患沟通学课程思政的目标、原则、元素及路径,就课程思政实施、课程考核、评价指标提出顶层框架设计,制定了《医患沟通学课程思政教学指南》以及相关教学评价指标,为全国医患沟通学课程思政建设提供参考评价标准.

关键词：医患沟通学、课程思政、教学指南

所属期刊栏目：36

分类号：R-4

资助基金：教育部医学人文素养与全科医学教学指导委员会重点课题YXRWSZ601

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：703-708