基于红医精神的医学人文教育实现路径探究 ——以福建医科大学为例

摘要：

生物-心理-社会医学模式的出现给中国医疗卫生事业发展带来了新的挑战,对医学生的人文素养水平提出了更高的要求.当前,中国医学人文教育缺乏红医精神引导,现有的教育手段制约了红医精神的传承,使得红医精神的弘扬实效不佳,脱离了临床实践,不利于和谐医患关系的构建,影响"健康中国"战略的贯彻落实.福建医科大学以"政治坚定、技术优良,无私奉献、救死扶伤,艰苦奋斗、勇于开创"为核心的红医精神作为高等医学人文教育的重要内容,打造"红色闽医"品牌,融合以问题为基础的教学(PBL)与以案例为引导的教学(CBL)教学模式优势,拓宽教育载体,推进医学人文教育发展,促进医学人文教育与临床实践相结合,助力健康中国建设.

关键词：红医精神;医学人文素养;医学教育;医患关系

所属期刊栏目：34

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2021-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1432-1435,1447