中医类医学生共情能力的现状调查与影响因素分析——基于陕西中医药大学的调查

摘要：

通过问卷调查陕西中医药大学中医类各年级医学生共情能力得分,了解当代中医类医学生共情能力现状,发现影响医学生共情能力得分的因素主要有年级、政治面貌、是否为独生子女、课程设置.在此基础上分析产生差异的原因,主要有:培养模式、党性修养、家庭背景、培养目标不同.并从增设靶向教育班级,厚植"敬佑生命"思想;加强党团建设,明确"共情"职业要求;注重社会实践教育,加深"同理"情感体验;改革核心课程设置,强化"人本"医德观念等方面提出对策建议.

关键词：中医类医学生、共情能力、人本医德、职业要求

所属期刊栏目：34

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2021-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1244-1249,1255