人类命运共同体理念的伦理意蕴在医学伦理教育中的运用

摘要：

从伦理学的维度看,人类命运共同体理念包含着公平正义的政治伦理、义利并举的经济伦理、"和而不同"的文化伦理、守望相助的社会伦理及人与自然和谐共生的生态伦理意蕴.人类命运共同体视域下的医学伦理教育,应加强医学生的职业观塑造、医学技术伦理教育、正确义利观培育、"敬畏生命"伦理观教育等方面的学习,以推进医患命运共同体的建构.

关键词：人类命运共同体、医学生、医学伦理教育、医患关系

所属期刊栏目：34

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：本文系福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目"新冠肺炎疫情背景下的动物伦理研究";福建医科大学教育教学改革研究项目"习近平总书记关于'四个一'重要论述融入马克思主义基本原理概论课教学体系研究"

在线出版日期：2021-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1232-1237