大学生社交网络使用与抑郁的关系:社会技能的中介作用

摘要：

为了探讨社会技能在大学生微信使用、每天社交网络使用时间、社交网络成瘾与抑郁之间的中介作用.采用分层随机整群抽样方法对30所大学19105名大学生进行调查,利用社交网络成瘾量表(SNAS)、社会技能量表(SSI)及流调中心抑郁量表(CES-D)分析其社交网络成瘾、社会技能及抑郁水平,使用结构方程模型分析各变量之间的关系.结果显示微信使用、每天使用社交网络时间与社会技能呈显著正相关,社交网络成瘾与社会技能呈显著负相关;微信使用、社会技能与抑郁呈显著负相关,每天使用社交网络时间、社交网络成瘾与抑郁呈显著正相关.社会技能分别在每天社交网络使用时间、微信使用、社交网络成瘾与抑郁之间起部分中介作用,其中介效应分别占各自总效应的11.3％、9.7％和1.2％.每天社交网络使用时间、微信使用、社交网络成瘾分别通过社会技能的部分中介作用影响个体的抑郁水平.

关键词：微信使用、社交网络、社交网络成瘾、社会技能、抑郁

所属期刊栏目：33

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：陕西省健康文化研究中心课题"基于大学生心理健康的社交网络影响机制研究;对策探索";陕西高校辅导员工作研究课题"基于社交网络的大学生心理健康教育模式研究";全国学校共青团研究重大课题"新媒体环境下大学生思想行为特点及其引导策略研究";西安交通大学思政工作专项研究重点课题"社交网络使用对大学生心理健康的影响及其策略研究"

在线出版日期：2020-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1544-1550