组织学与胚胎学"课程思政"的认知与实践

摘要：

为培养契合国家"大健康"战略的新型卫生人才,深入推进"学科德育"核心理念的课程改革,发挥课堂育人的主渠道作用,拟将课程思政理念融入医学专业课程教学中.鉴于"组织学与胚胎学"的课程特点、开课时间,以及医学教育的特殊性在于它所培养的是生命攸关的医疗卫生人才,因此,基于敬畏生命的伦理观,挖掘"组织学与组胚学"教学内容中的思政元素,以"组织学与组胚学"专业课堂教学内容为载体融入医学人文精神,开展敬畏生命的思政教育活动,借助网络教育平台,拓宽医学人文思政教育学习路径,使"知识传授"和"价值引领"有机统一,贯彻落实高校立德树人之根本任务.

关键词：课程思政、医学人文精神、医德、医学专业课程

所属期刊栏目：33

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2019年西安培华学院课程思政教学改革研究重点项目"在组胚课教学中偶合思政教学,培育医学生人文精神";2018年陕西省教育科学"十三五"规划课题"基于Moodle网络教学平台的混合式教学模式研究——以组织学与胚胎学为例";2019年西安培华学院校级教育教学改革研究重点项目"OBE理念下'OSBCM+PBL'在组胚学交互式教学中的研究"

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1103-1107