整体化、进阶性医学人文教育体系构建研究

摘要：

为增强医学人文教育的实效性,培养"仁义良医",在融通人文教育、思想政治教育、专业教育、校园文化建设的基础上,构建起整体化、进阶性人文教育体系,其主要内容包括:建立学生心理素质、思想道德素质数据库,设置整体化、进阶性课程体系,建立"知行合一"的实践教学模式,主推"案例/问题导学"式专题教学法,创建志愿者活动基地与人文教育平台,建立全员应急救护培训体系.

关键词：整体化、进阶性、医学人文教育体系、仁义良医

所属期刊栏目：33

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2019年度海南省哲学社会科学规划课题思政专项立项重点课题"医学院校'三全'育人的实现路径研究";海南医学院教育科研重点课题"三全育人视角下之思政教育、人文教育、专业教育、校园文化建设融通体系研究";海南医学院委托课题"海医人文教育十年:回顾、反思和前景"

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111