临床医学生医学伦理素养培育的思政教学空间建设探究

摘要：

讨论如何针对临床医学生的兴趣点,将思想政治教育理论课契合于培育临床医学生伦理素养的教学改革,并就其教学性质、教师素养、学生思想特质进行充分探究.实践证明,临床医学生于思想政治理论课具有医学伦理素养的供求关系,需要以思想政治理论课教学改革为切入点,从突破教学困境、提高教学质量、提升教师医学伦理素养、关注学生思想特质等方面建设教学空间,促进临床医学生医学伦理素养养成.

关键词：医学生、医学伦理素养、思想政治理论课、医学伦理学教学

所属期刊栏目：32

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：教育部人文社科项目"网络空间社会主义意识形态凝聚力和引领力建构机制研究"18YJC710109;福建省教育厅中青年教师教育科研项目"习近平英雄观及其实践路径探析"JAS180138;福建医科大学教育教学改革研究项目"医学院校思想政治理论课'获得感'定量评价研究——以'概论课'为例"J19041

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1230-1235