新媒体主体在科学事件评议中的问题与责任 ——以韩春雨撤稿事件网络评议为例

摘要：

新媒体时代,公众不再满足于被科普的受众身份,他们对与自身利益相关的科学研究及成果,表现出强烈的参与意愿与浓厚的品评兴趣.然而囿于科学固有的学科特性,以及大众有限的科学素养和媒介素养,新媒体对科学事件的评议表现的既不够专业、也不够理性,不仅无益于解决科学争议,还会因此制造网络舆情.为此,首先,科学家应更多地参与科学传播,并以科学的方法引导科学事件的评议;其次,对于科学事件媒体需要恪守客观公正的原则去报道,而不是制造舆论吸引眼球;第三,公众参与科学也需要不断提升自身科学素养并理性包容地对待科学问题.

关键词：新媒体、科学争议、科学评议、科学传播、科研伦理、传播伦理

所属期刊栏目：32

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2018年河北省社会科学发展研究课题"新媒体健康传播中的失德问题及治理策略研究"201803010110的成果

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50