医学生人文素质评价指标构建的初步研究

摘要：

结合一般的人文素质概念及对医生的要求,概括医学生人文素质的内涵是高尚的品德修养、对他人富有同理心、良好的沟通与互动、具备持续学习能力.在此基础上,提出医学生人文素质评价指标构建必须符合社会对医学生人文素质教育的要求、能够科学评价人文素质水平及与医生的人文素质评价衔接.构建的指标体系共包括4个一级指标、11个二级指标、35个三级指标.这些指标是医学生人文素质评价的最初指标.构建医学生人文素质评价指标,可以培养医学生人文素养,使医学生坚定医生的信仰,在满足患者需要的同时,得到内心的满足和自我价值的实现.

关键词：医学生、人文素质、评价指标

所属期刊栏目：31

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：中华医学会立项课题:医学生人文素质评价指标构建研究2016 B-RW045;医学生创新能力培养支持系统的多元构建2016B-RC067;潍坊市软科学研究计划项目:公立医院临床医生胜任特征研究——以潍坊市为例2014RKX005

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1600-1603