基于临床实践的医学伦理教育教学尝试

摘要：

面向医学生开设的医学伦理学课程其首要目的在于培养学生在临床情境下进行伦理学分析的能力,而这些均是为了临床实践和患者的健康福祉,故加强课程的应用性十分必要.围绕医学生的培养目标,提出医学伦理学课程应围绕临床实践中常见的和迫切需要解决的伦理问题展开.通过文献回顾、问卷与访谈,及课程论文等形式归纳临床实践中的伦理问题,整理真实案例并将其用于教学.在此基础上,从真实案例、开课时间和课程融合等三方面提出建议供临床专业医学伦理学教学参考.

关键词：医学伦理学、临床实践、案例教学

所属期刊栏目：31

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：北京协和医学院2016年度教学质量工程项目:临床伦理教学探索2016zlgc0717;国家社科基金:人类生殖系统基因编辑的伦理学研究16CZX063

在线出版日期：2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1340-1343