读图时代下的医学生德育反思

摘要：

目前,我国医学生德育存在着资源整合不力、培育形式较为单一、培育方式不尽科学等问题.在读图时代背景下,图像的虚拟性、可建构性、情绪生发优长等特征提示教育者应善用图像,能弥补现有医学生德育之不足.同时,图像解读的经验性和不确定性则要求教育者致力于提升医学生读图能力,增强医学生对图像背后意识形态的鉴别力.

关键词：读图时代、图像、医学生、德育

所属期刊栏目：31

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2016年度广东省学位与研究生教育改革项目2016JGXM_MS_17;2017年度广州十三五哲学社科规划项目2017GZMZGJ15;广东省2016年度高等教育教学改革项目阶段成果

在线出版日期：2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1323-1326