从临床研究者视角谈医学伦理培训

摘要：

临床研究者存在医学伦理培训不到位、培训体系不健全、培训研究不足等问题.而建立适宜有效的伦理培训体系,构建受试者全方位保护体系,任重道远.各医疗或研究机构、高等院校等应充分发挥其伦理培训教育职能,将伦理意识内化为研究者自身的道德标准,从而推动我国医学科学的健康持续发展.

关键词：医学伦理、临床研究者、道德标准、伦理意识

所属期刊栏目：31

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：浙江医院医药卫生科学研究基金:提高临床医师在医学研究中的伦理认知对策研究2016YJ034

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1202-1204