影像医学生临床伦理实践教育的困境与对策探讨

摘要：

阐述了影像医学生临床伦理实践教育存在的问题和困境,是专业与伦理教育脱节,医德与医术教育分离,从而形成"两层皮".分析其原因是教育部门、教育管理者疏于管理;教师素质不高、能力弱;学生对伦理教育缺乏积极性、不感兴趣;缺少医学伦理实践教育平台.提出了专业与伦理教育整合的策略、整合的目的 、整合内容和整合的六个路径及方法 .即:教育管理者科学设计和组织实施;提高教师的素质和能力;注重教师的言传身教教育影响学生;改革传统教学模式,创新教学方法;搭建利用影像医学伦理临床实践教育平台、会诊、病历讨论教育平台.

关键词：影像医学生、临床伦理、实践教育、整合教育

所属期刊栏目：31

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：2015年辽宁省社会科学规划基金重点项目:医学影像学生专业实践与医学伦理实践整合的研究L15AZX004

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：248-251