论“互联网+"时代下医学人文教育的挑战与对策

摘要：

从医学人文教育定义出发,分别从价值观念、话语体系以及教学模式等三个方面阐述“互联网+”时代下医学人文教育面临的影响及挑战.以“互联网+”为平台进行教学创新,通过规范整合资源、开设相关课程以及强化师资培训等措施构建新的医学人文教育的教学模式,可以提高医学生的人文素养,指导医学生将人文关怀应用临床工作.因此,选择适合医学人文教育特点的有针对性、能激发学生主观能动性的各种带教方法、策略,是提高医学生临床思维能力的有效途径.

关键词：互联网+、医学人文教育、教育模式、话语体系、网络素养

所属期刊栏目：30

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：第二军医大学教学研究与改革面上项目“‘互联网+’时代下基于移动学习APP的《当代世界经济与政治》翻转课堂教学模式研究”阶段性成果之一JYC2016002

在线出版日期：2017-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1419-1422