10.12026/j.issn.1001-8565.2017.10.25
基于通识教育的医学伦理学教育新理念
结合医学伦理学教育的目的、通识教育对医学生的社会文化价值理念的塑造以及国内医学伦理学教育面临的主要问题,提出了基于通识教育先行的医学伦理教育新理念,并根据医学生的特点提出了通识教育课程设置的初步规划设想,即以人文科学的通识教育为主,使其具备独立思考和批判性思索的能力,从而在面对医学伦理问题时,能够从自然、社会和个人价值取向的综合判断中做出合理的选择.
医学伦理教育、通识教育、人文素养
30
R192(保健组织与事业(卫生事业管理))
2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1297-1299,1304