发展性评价在卓越医学人才医德素质培养中的必要性和可行性分析

摘要：

与形成性评价和终结性评价相结合的评价方式相比,发展性评价立足于医学生医德素质的发展,以发挥医德素养在卓越医学人才培养中立德树人的作用为明确目标,通过师评、自评、互评的方式调动作为评价主体的教师与学生的积极性,对医学生的医德认识、医德情感、医德实践进行综合评价,关注卓越医学人才的阶段性发展和整体性发展,符合卓越医生教育培养计划试点班级的实际情况、医德素质的培养规律和卓越医学人才的发展规律,具有必要性和可行性.

关键词：发展性评价、卓越医学人才、医德素质培养

所属期刊栏目：30

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：山东省教育科学"十二五"规划"高等教育思想政治教学专项"重点资助课题:卓越医学人才医德素质培养与发展性评价研究课题编号ZBX15005

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1285-1288,1292