BOPPPS教学模式在医学伦理学教学中的运用

摘要：

基于BOPPPS教学模式的特点,探讨其在医学伦理学教育中的运用.以BOPPPS教学法为主线,根据学生实际情况制定教学目标和计划,通过BOPPPS模块教学方式激发学生学习兴趣从而主动思考探讨问题,有利于培养学生医学伦理决策能力和职业精神,最后利用后测检测学生学习的效果并进行总结,这样也有助于高校医学伦理学教学的有效性.

关键词：BOPPPS模式、医学伦理学、医学生、伦理决策能力

所属期刊栏目：30

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：2016年温州市大学生思想政治教育研究课题《基于大学生就业力培养的团体辅导课程研究与实践》WZSZ-201626

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：352-354,358