基于内化过程提升医学生人文素养的途径研究

摘要：

医学生人文素养的形成是一种内化过程,参照内化过程不同阶段所需要的条件,在医学人文教育方面要长期化,侧重实践;在医学生方面,医学生要清楚和掌控自己人文方面的现有知识架构,积极吸收自己没有的医学人文知识和理论,要有革新自觉和自我完善意识,最终达到提高医学生人文素养的终极目的.

关键词：内化、医学人文素养、医学生

所属期刊栏目：30

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2014年济宁医学院青年基金项目“人文素养内化下的大学生心理健康教育内容的创新研究”,项目JYQ14RW20;2015年山东省青年教师教育教学研究课题“基于人文素养内化的大学生心理健康教育创新研究”,项目15SDJ131

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：245-248