10.12026/j.issn.1001-8565.2016.03.52
护士在职培训中实施TBL教学法的设计与思考
在对TBL教学法进行概述的基础上,具体分析了护士在职培训中实施TBL教学法的伦理学意义,并从教学准备、课堂教学、教学评价三方面对护士在职培训中实施TBL教学法的具体步骤和实施方法做了设计和思考,从而将TBL教学法全面引入护士在职培训工作.
护士、在职培训、TBL教学法、前瞻性思考
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R192(保健组织与事业(卫生事业管理))
2015年山东省社科普及与应用重点项目;山东省青少年研究规划项目编号SDYSB150215;潍坊市科技局软科学研究项目编号2014RKX090阶段性研究成果
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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