基于问卷调查探讨临床医学实习生的医德教育对策

摘要：

目的 医德是规范医疗行为的核心,高等医学教育的首要任务是培养医术与医德兼备的医学人才,本研究通过问卷调查,探讨医德教育的最佳策略.方法 采用自制量表对山东大学医学院临床专业本科实习生进行问卷调查,共发放问卷307份,回收有效问卷302份.采用IBM SPSS Statistics 19.0软件对调查结果进行描述性统计分析.结果 实习生认为现有医德教育内容、方式方法、开课时间、教学模式等内容均不完善.结论 依据学生对医德教育模式、医德课程设置、师资队伍的评价,提出改善医德教育的有效对策,从完善医德课程体系,创新医德教育模式,合理分配医德师资教育队伍等方面进行改革,加强医学生医德素质教育.

关键词：临床实习生、医德教育、问卷调查、课程设置

所属期刊栏目：29

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：山东省高等医学教育研究中心科研规划课题[YJKT201502]:医学生医学人文执业能力培养的调查研究

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：379-382