教学督导工作在医学院校学风建设中的作用及其实现途径

摘要：

在医学院校学风建设中,教学督导更加有助于医学院校的学风建设,同时教学督导也是医学院校学风建设的现实需求.基于不断探索和积累,将学风建设作为督学的核心内容纳入督教、督学、督管三位一体的多元课堂教学评价体系.正确认识和处理学风建设与教学督导工作的关系,在督导实践中探寻到参与、助力学风建设的实现路径:对学生课堂学习状况进行评价;教学督导直接参与学风建设实践;通过指导任课教师教书育人来促进学风建设;开展学风研究.

关键词：督学、学风建设、督导作用、实现路径

所属期刊栏目：29

分类号：R197.32(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：黑龙江省教育厅教改项目“课堂教学质量多元评价与反馈方式的研究与实践”阶段性研究成果,项目编号JG2013010404

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58