卫生类高职院校人文素质教育的探索和实践——以宁波卫生职业技术学院开发的《健康人文》课程为例

摘要：

以宁波卫生职业技术学院开发的《健康人文》课程为例,从健康服务业的兴起、医学模式的转变和学校办学定位等方面阐述了课程开发的背景,从培养学生的态度、情感和价值观出发阐述了课程开发的目的,从教学内容、教学方法和教学考核的实施方面阐述了课程开发的经过,以探索卫生类高职人文素质教育的创新路子.

关键词：卫生类高职院校、人文素质教育、创新实践、健康人文

所属期刊栏目：28

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：浙江省教育厅科研资助项目——卫生类高职《健康人文》特色课程的开发研究YZ01226118

在线出版日期：2015-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：896-898