医学院校加强医学人文通识教育的研究

摘要：

通识教育是高等教育阶段的素质教育，包括人文科学、社会科学和自然科学三大领域。通过对当前我国高等医学院校在开展人文通识教育中存在的问题的分析，提出应设立医学人文通识教育组织管理机构、构建合理的医学人文通识课程体系、加强通识课程师资队伍建设、改进通识课程教育教学方法等对策建议。

关键词：医学院校、医学、人文、通识教育、专业教育

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题高等医学院校学生人文科学素养与通识教育课程设计研究YBKT2011053

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：259-261