临床医学教育综合改革中的医学生职业精神认知现状调查及分析——医学生职业精神培养研究之一
目的 了解当前临床医学专业学生职业精神的培养现状,针对存在的问题,对临床医学教育综合改革视域下的医学生职业精神校内培养提出合理化建议.方法 选取山东省高等医学院校716名五年制临床医学专业学生进行问卷调查,并进行总体统计.结果 医学生对医师职业精神和生命价值观、医患关系、医疗纠纷、医疗保险及医患利益冲突有着较为良好的认知,但是仍有部分学生存在一定的认知偏差.处于实习期的学生表现尤为突出.结论临床医学教育综合改革视域下的医学生职业精神培养要注重系统性、科学性,要强化实践性、操作性.
临床医学、教育改革、视域、职业精神、调查现状
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R192(保健组织与事业(卫生事业管理))
中华医学会医学教育分会研究项目2012-YD-3;中国高等教育学会学生工作研究分会研究项目LX2013Y064;山东省教育厅高校科研发展计划资助项目J10WA04;山东省社会科学规划资助项目10CZXJ03
2014-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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