大学生体验式生命伦理教育活动的设计与实践
关爱生命、尊重生命、善待生命已经成为当前社会的基本共识.从大学生轻视生命、伤害生命的现状谈起,论述了在大学生群体中开展生命伦理教育的必要性,阐述了大学生体验式生命伦理教育活动的设计与实践过程,并从中探讨了体验式生命伦理教育的特点与机制,即一方面,体验式教学的特点与生命伦理教育的原则相契合,能使生命伦理教育的开展更为有效;另一方面,生命伦理教育中的体验活动能激发大学生的生命情感,构建大学生正确的生命伦理观.
大学生、体验式、生命伦理教育、生命伦理观
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R-052(一般理论)
浙江省教育科学规划2012年度研究课题资助项目SCG161;浙江省教育科学规划2013年度研究课题资助项目SCG305
2014-02-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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