从名医成长的文化根基到面向基层医学生的人文教育

摘要：

通过对古代名医身上共通的文化现象的分析发现:传统文化在人格塑造、医德养成、对医学本质的战略性把握,以及医学哲学方法的运用等方面对名医成长产生了深刻影响.受此启发,对面向基层医学生的人文教育进行合理目标分层:完善自身,成为基层居民感觉温暖的人;坚守医德,成为基层患者信任的医者;勇挑重担,成为基层居民健康的守门人;砥砺医术,成为基层患者一般诊疗的首选,以更好地促进其成长成才.

关键词：名医、传统文化、医学生、人文教育、医学伦理

所属期刊栏目：26

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：首都医科大学社会科学研究基金2012年立项课题:医学发展史中的农村因素与面向基层医学生的理想教育,课题2012SK08

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：644-646