临床专家全程参与是医事法律专业人才培养的新途径

摘要：

医事法律专业复合型人才的培养有利于医疗纠纷的预防和有效解决,缓解激烈的医患冲突.由于长期以来缺乏结构合理的"复合型"师资队伍,学生接受的是单纯法学思维训练,且课程设置不合理、重理论轻实践,医事法律人才培养一直较难达到既定目标.临床专家全程参与的方式为此提供了新的思路和视野,通过训练学生从医学角度去预防和解决医疗纠纷的技能,能够打破医学与法学之间的隔阂,从而走出目前医事法律人才培养的困境.

关键词：医事法律专业、人才培养、临床专家、"诊所式"教育

所属期刊栏目：26

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：重庆市教育科学"十二五"规划2012年度课题:《医科院校医事法律专业诊所式教育与优化人才培养创新体系研究》

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：617-619