大学生网络伦理危机现状与教育模式分析

摘要：

目的 了解目前大学生的网络伦理现状,为高校建立大学生网络伦理教育模式提供依据.方法 采用自行设计的问卷,对1200名大学生进行有关网络伦理的问卷调查.结果 性别变量相比其他变量在大学生网络伦理危机方面差异显著.结论 高校应重视网络伦理教育,丰富网络伦理教育内容,拓展网络伦理教育途径,提升大学生的网络伦理素质水平.

关键词：大学生、网络伦理、危机、伦理教育模式、伦理教育实践

所属期刊栏目：26

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：山东省教育科学十二五规划项目编号2011GG295

在线出版日期：2013-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：511-513