实习生医德知行合一教育模式的探索

摘要：

医德教育是医疗卫生领域精神文明建设的一个重要部分,实习是临床医学生认知医学专业技能的重要时期,是其医德形成的关键时期,也是医学教育的重要阶段.通过正式课程、课外教育、心理咨询、社会实践、卫生服务等医学职业道德教育环节,借鉴先进医德培育经验,提高实习医学生的职业道德素质.

关键词：医德教育、实习医学生、知行合一、教育体系、实践探索

所属期刊栏目：26

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2012年度广东省高等学校思想政治教育课题"思想政治理论课实践教学的形式、内容与实施效果研究——基于实习医学生医德知行合一教育模式的视角"2012ZY017;广州市哲学社会科学发展"十二五"规划2013年度委托课题:广州社区卫生志愿服务的医德文化研究2013WT08;南方医科大学南方医院2012院级教育研究课题"实习医学生医德知行统一教育模式研究"12NJ-MS01

在线出版日期：2013-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：442-443