人权伦理视域下残疾人体育教育之研究

摘要：

残疾人体育教育本身是一种特殊的生活形态,它是残疾人生命活动彰显的过程,蕴含着残疾人生命的意义和价值.残疾人体育教育是人权伦理学的要求,其也是对残疾人权利的尊重.国家和有关组织通过法律和公约保障残疾人这一权利的实现,也是残疾人与健全人公平享有权利与机会的体现.残疾人体育教育应摒弃功利主义思潮,贴近残疾学生的实际生活,以促进他们在生活质量、生活品位和生活格调上的提升,使其在掌握运动技能的同时,更好地适应生活、学会生活,最终达到寻求生活意义和价值的目的.

关键词：残疾人体育教育、生命质量、人权伦理、公平公正、生命伦理学

所属期刊栏目：26

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：2012年陕西省社会科学"陕西省残疾人群众体育发展的现状、制约因素以及和谐保障体系研究"资助,项目批号:12P060

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37