临床医学专业学生专业思想状况的调查分析

摘要：

目的 调查某医学院2006 ～ 2011级在校大学生的专业思想状况,提出加强专业思想教育的相关对策.方法 采用自编问卷对1800名在校大学生进行调查.结果填报专业遵从“自己的意愿”比率总体呈现上升的趋势,2006～ 2011级新生比率分别为36.23％、41.67％、40.48％、43.58％、47.98％、50.58％;“父母的意愿”所占比率居高不下,“高考总分的原因”、“亲戚朋友的意愿”占有一定的比率,“老师的意愿”所占比率最低.填报专业的态度方面调查显示“自己非常期望”、“将来收入比较高”的比率总体呈现上升的趋势;“将来社会地位比较高”、“只要能上大学什么学校、专业都无所谓”、“很不情愿”的比率总体呈现下降的趋势.结论 临床医学专业大学新生独立性和自主性越来越强,专业思想存在务实主义倾向,需要以医德教育为核心,开展全程专业思想教育,先从入学教育入手,在专业基础课和专业课程学习中渗透专业思想教育,在实习过程中实行导师制.

关键词：医学生、专业思想、专业思想教育、医德教育、医德修养

所属期刊栏目：25

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：安徽省蚌埠医学院社会科学研究项目BY0814sk;安徽省教育厅社会科学研究重点项目2012A078

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：814-816