基于WebQuest《护理伦理学》课程的网络教学探索

摘要：

通过WebQuest网络平台建设,构建集课程资料、聚焦伦理案件、资料下载、自测系统、学科动态、学生展示、推荐书籍、讨论区以及教学内容视频为一体的护理伦理学开放式互动平台.网络平台,一方面,有助于整合资源,丰富课程教学,提高课堂授课效果;另一方面,通过开放式互动平台的应用,可以帮助医学生对护理伦理学知识进行自我感知、感悟、反思,从而实现自主性的知识与情感建构.

关键词：护理伦理学、WebQuest、网络教学、医学人文、医德教育

所属期刊栏目：25

分类号：R-052(一般理论)

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：801-802