论在医学生中构建医学伦理职业操守

摘要：

医务人员的职业操守是衡量其对职业的一种态度和情感.从职业操守的内涵出发,探讨了从医储备期医学生职业操守构建的现实意义,指出了医德教育是一项系统工程,必须全面系统地渗透到医学生培养的各个阶段,应该通过自我培养和自我教育；在校期间的职业操守的培养；社会实践实习阶段医学伦理职业操守的养成等有效途径构建医学伦理职业操守,有针对性地提高医学生的医德修养水平.

关键词：医学生、职业操守、医学伦理学、医德教育

所属期刊栏目：25

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：2012年黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目,项目12522319

在线出版日期：2013-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：649-650