“卓越医生”的培养与医学人文教育

摘要：

加强医学人文素质教育,提高医学生的整体素质,培养适应时代发展的“卓越医师”,是当前医学教育面临的主要任务.在分析“卓越医生教育培养计划”与医学人文教育的内涵和关系的基础上,探讨了卓越医学生培养时加强医学人文教育的有效途径:增强医学人文教育在卓越医学生培养中重要性的认识；加强医学生人文知识学习,提高医学生的人文素养；多途径、全方位提高教师自身的人文素养；不断深化教学改革,促进卓越医学生培养中课程的整合.

关键词：卓越医生、医学人文教育、医学生、人文素质、医学教育

所属期刊栏目：25

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2013-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：643-644