当代大学生生命伦理认知现状的调查与分析——对辽宁省高校1880名大学生的问卷调查

摘要：

大学生生命伦理教育的目的是帮助大学生学会从理性、道德、伦理等多个角度认识生命的内涵、理解生命的意义,实现生命的价值,从而更好地提高自身生命质量,实现生命价值.通过问卷调查,并对结果进行分析,发现大学生生命伦理认知的状况并不乐观,主要表现在大学生的生死态度、精神状态及生命伦理教育这三个层面.对目前大学生存在的问题从伦理学角度进行深入的分析,并提出大学生生命伦理教育的可行性建议.

关键词：生命质量、生命伦理认知调查、生命意义、生命伦理教育

所属期刊栏目：25

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：中华医学会医学教育分会2010年度课题《医学院校大学生的生命伦理观教育》课题编号2010-04-12的阶段成果;辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅、辽宁省社科联2011年度大学生思想政治教育专项课题《加强医科大学生人文素质培养问题研究》课题编号Lslktsz2011-144的阶段成果

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123