护理专业学生人文需求及教育现状调查分析

摘要：

通过了解护理专业学生对目前所开设人文课程的意见及对人文素质教育的评价和要求,为构建有助于培养护生人文素质的教学模式提供依据.采用自编的护生人文需求及教育现状调查问卷,从三方面进行考察.结果显示:护生人文知识缺乏的同时,护理教育中社会人文课程的设置存在一定的缺陷.因此,对护理专业学生的培养还要不断深化教学改革,应结合护理课程的特点,把人文教育渗透其中并进行课程的有效改革,构建有助于培养护生人文素质的教学模式.

关键词：护理专业学生、人文素质、人文关怀、医学人文精神、医学人文教育、护理教育

所属期刊栏目：24

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：辽宁医学院教改研究项目:《护理管理学》教学中人文培养模式的构建研究.项目编号2011A22

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：640-641,692